Podpis |
Klucz * |
|
1. Z pomocą osoby starszej przygotuje spis książek dla bibioteki szkolnej. |
|
I D Z N |
2. Przeczyta 4 rodzaje książek: podróżniczą, biograficzną, historyczną, rozrywkową. |
|
I D Z N |
3. Przygotuje zestaw książek z dziedziny, która ją interesuję np. przyroda lub sztuka. Przedstawi spis książek przydatnych w zajęciach zastępu. |
|
I D Z N |
4. a) Potrafi, w bibliotece, posługiwać się katalogiem książek. |
|
I D Z N |
b) Potrafi wyszukać ciekawostki z interesującej ją dziedziny w książkach specjalistycznych. |
|
I D Z N |
c) Znajdzie artykuły na interesujący temat w miesięcznikach. |
|
I D Z N |
d) Umie posługiwać się słownikiem i encyklopedią. |
|
I D Z N |
e) Dowie się o cenę i przez jaką firmę wydana została wskazana książka. |
|
I D Z N |
5. Przedstawi zastępowi kilka książek z ulubionymi przez nią ilustracjami. |
|
I D Z N |
6. Zbiera książki; wie jak o nie dbać. |
|
I D Z N |
7. Wie, jak powstały książki przed wynalazkiem druku. Zaprojektuje „ekslibryse” /bookplate/ na swoje książki, lub jedną oprawi. |
|
I D Z N |
Uwagi / Notatki:
|
||
Podpis Harcerki | Podpis Instruktorki | Data Przyznania |
* Klucz podpisów: Poszczególne punkty mogą podpisywać następujace osoby:
I = instruktorka, D =drużynowa (w stopniu wyższym od którego harcerka zdobywa), Z = zastępowa (w stopniu wyższym od którego harcerka zdobywa), N = nauczycielka/nauczyciel, R = rodzice.
Rozkaz L18, Londyn 3 maj 2009
Wrócić do spisu sprawności